职业教育一直是近年来的热点，据悉今年上海中本贯通已在26个试点专业中展开，未来将形成一体化的人才培养体系和方案。7月21日中午，副市长翁铁慧来到上海人民广播电台《市民与社会•市长热线》节目，就“职业教育，美好时代正在启航”这一话题，与市民探讨交流。

今年选择职业教育的人数为何增多？

翁铁慧：中本贯通、中高职贯通将为中高级应用型人才创造上升通道。

上海现代服务业、高端制造业、文化创意等产业欠缺中高级应用型人才，中高职贯通和中本贯通正在尝试形成技术技能型人才上升通道；今年上海中本贯通已在26个试点专业中展开，招收近1000位学生。

现在不少高分学生也选择职业教育，您对此怎么看？

翁铁慧：适合的才是最好的，职业方向的选择关键看兴趣和擅长。

中本贯通、中高职贯通后，我们很高兴地看到也有考分很高的学生愿意选择这个模式，但这并不是终极目标。考分高代表学习能力强，但不能决定是选择动手型、应用型的职业发展方向还是选择理论研究型的。如果喜欢应用型职业发展方向，找到贯通的渠道就可以去选择，而不是仅根据分数高低去选择。

职业教育现已发生了日新月异的变化，您对一些人存在的偏见如何看待？

翁铁慧：请对职业教育少一些偏见，职业道德和人文素养的培养同样被重视。

其实和其他类型教育一样，职业教育非常注重职业道德和人文素养的培养，包括敬业爱岗、工匠精神、法治教育、行为规范、心理健康教育、职业生涯发展教育等多方面。还非常重视对学生的职业技能的培养，目前，中高职学校中已设有94个开放实训中心，学生在实训中心实践实训后，再到企业工作直接可以上手操作。

职业教育的应用型人才就不需要具备文化素养吗？

翁铁慧：职业教育要形成一体化的人才培养方案。

现在的中本贯通、中高职贯通主要是社会需求较为稳定的专业，技术技能训练周期比较长，熟练程度要求比较高。这不是简单把中职和高职或者中职和本科简单叠加串联式的"物理反应"，而是要形成一体化的人才培养体系和方案，产生"化学反应"。另外，读职业教育的应用型人才也需要文化素养，需要更加科学地培养不同专业人才的文化素养。

中高职和本科专业今后将如何更好地贯通？

翁铁慧：正完善中高职专业与本科专业的贯通。

上海正在完善方案和规划，以更好地解决人才培养的贯通问题。一方面现在中职设置的专业，与相应的本科专业不完全匹配；另一方面相应本科的培养模式也要更好地对接行业和企业的需求，设置超过50%的应用类和实践类课程。

本科及以上人才今后该如何进行职业教育？

翁铁慧：本科以上人才培养模式需要优化。

高端制造业、现代服务业、文创产业、包括“互联网+”领域，需要大量本科及以上的应用型人才。目前，本科及以上人才培养主要是按照学术型人才培养的模式在做，未来需要优化，增加实际操作型、应用型的课程，加强应用型人才培养。以后70%左右的硕士将为专业硕士，如MBA、临床医学等方向。

如何提升职业教育教师的师资水平？

翁铁慧：办好职业教育，师资至关重要。

从某种角度来讲，对职业教育的师资素质要求更高，因为既要掌握一定的理论知识，还要会实际操作。

我们从以下几方面着手培养双师型师资队伍：

①规定每个教师在每五年的职业教育教学中，必须有累计一年的时间到企业去。

②为他们量身定制职业发展的职务评审系列，同时提升薪酬水平。

③引进优秀企业人才到学校兼职授课指导实训，让社会专才和企业专才参与到教学中。

④教师的国际化程度将越来越高。2011年-2015年，我们共派了300多名教师去海外研修，并有部分教师拿到了国际通用的职业资格证书。

中高职教育的国际化该如何推进？

翁铁慧：正逐步推进职业教育的国际化。

上海对接国际先进的职业教育教学标准，已开发了52个职业教育专业教学标准，并且在24所学校试点实施。在推动国际通用职业资格证书落地的同时，也鼓励学生获取国际证书，让教师走出去交流。另外，我们要学国际先进理念，但不能完全照搬，要结合中国特点把好的成分引进来，使其真正推动应用型人才培养模式的改革。

（新闻来源：上海发布）